LEMBAR PENGESAHAN PADA KURIKULUM PAUD DAN RAUDLATUL ATHFAL (RA)

TANAMKAN NILAI-NILAI KARAKTER BAIK PADA DIRI ANAK DARI  SEJAK DINI AGAR KELAK DEWASA MENJADI TERBIASA, HEWAN SAJA YANG DILATIH RUTIN MENJADI BAIK DAN PENURUT PADA MAJIKANNYA, APALAGI MANUSIA YANG MEMILIKI KEMAMPUAN BERPIKIR FOSITIF, PASTI LEBIH BAIK DAN MENURUT COBA TANAMKAN DEMI NEGERI INI KEDEPAN LEBIH BAIK DAN SUKSES, AMIIN YAA ALLAH.

Foto seusai acara Tampil Drama Kolosal Babad Bantarjati Kertajati Dalam Evisode

 "PALAGAN JAWURA" ACARA HUT TNI KE 71 DI ALUN KABUPATEN MAJALENGKA

KATA PENGANTAR

Dengan memanjaRAan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan hidayahnya , RAUDHATUL ATHFAL................................................ , dapat mengembangkan dan menyusun Kurikulum RAUDHATUL ATHFAL dengan berpedoman pada acuan Permendikbud No. 137 tahun 2014 , yang mengatur tentang standar  kurikulum pendidikan anak usia dini.

Kurikulum ini merupakan bagian dari upaya RA.............................................. untuk ikut serta dalam meningkaRAan mutu pendidikan yang diarahkan untuk mengembangkan potensi peserta didik sesuai perkembangan IPTEK , seni  budaya, nilai integritas dan karakter bangsa serta paradigma pendidikan yang berorientasi pada kebutuhan peserta didik dan  tidak  terpancang pada serangkaian program yang disusun oleh guru.

Dalam menyusun Kurikulum ini melalui diskusi , workshop dan pembentukan tim penyusun serta  pengembang Kurikulum sesuai dengan bidang keilmuan masing-masing. Para pengembang melakukan serangkaian kegiatan kajian berdasarkan Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Permendiknas  No. 146 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 PAUD, juga Permendiknas  No. 160 tahun 2014 tentang pemberlakuan Kurikulum 2013 PAUD  , serta peraturan-peraturan lainnya yang berkaitan dengan dunia pendidikan  Anak Usia dini.

Akhirnya kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak , baik yang terlibat langsung ataupun tidak langsung dalam penyusunan Kurikulum ini.Semoga Allah SWT tetap memberikan petunjuk terhadap upaya yang telah , sedang dan akan kita lakukan untuk peningkatan mutu pendidikan khususnya di RAUDHATUL ATHFAL.....................................

.......................................,     Juli 2015

Tim Penyusun,

DAFTAR ISI

Hal

JUDUL......................................................................................................................             i

LEMBAR PENETAPAN  .......................................................................................             ii

KATA PENGANTAR  ............................................................................................             iii

DAFTAR ISI  ...........................................................................................................             iv

BAB   I         PROFIL  SEKOLAH  .........................................................................                        1         

1.      Profil Sekolah ........................................................................................... 1         

2.      Sejarah singkat Sekolah ................................................................ 2         

3.      Alamat Sekolah .............................................................................            2         

4.      Status Sekolah .............................................................................. 2         

BAB   II       PENDAHULUAN .............................................................................             3

1.      Latar Belakang .............................................................................             3

2.      Tujuan  ..........................................................................................             4

3.      Dasar   ..........................................................................................             4

BAB  III        Visi, Misi, Tujuan ...............................................................................             5

1.      Visi  ..............................................................................................             5

2.      Misi  ..............................................................................................             5

3.      Tujuan ...........................................................................................             5

BAB  IV        KARAKTERISTIK ..........................................................................             6

1.      Prinsip-prinsip pembelajaran ........................................................             6

2.      Model Pembelajaran ...................................................................             7

3.      Pendidikan Kecakapan Khusus ..................................................             12

BAB  V         STRUKTUR.......................................................................................             14

1.      Struktur Kurikulum ......................................................................             14

BAB  VI        KALENDER PENDIDIKAN ...........................................................             15

BAB  VII      PENUTUP .....................................................................................................             16